"Los cinco virus más peligrosos y los cinco mejores antivirus"

UN VIRUS

Es un software que tiene por objetivo alterar el funcionamiento normal del ordenador, sin el permiso o el conocimiento del usuario. Los virus pueden destruir, de manera intencionada, los datos almacenados en una computadora.

El spyware o programa espía

Es un malware que recopila información de un ordenador y después transmite esta información a una entidad externa sin el conocimiento o el consentimiento del propietario del ordenador.

Adware

Un programa de clase adware es cualquier programa que automáticamente muestra u ofrece publicidad web ya sea incrustada en una página web mediante gráficos, carteles, ventanas flotantes, o durante la instalación de algún programa al usuario con el fin de generar lucro a sus autores.

Troyano (informática)

Software malicioso que se presenta al usuario como un programa aparentemente legítimo e inofensivo, pero que, al ejecutarlo, le brinda a un atacante acceso remoto al equipo infectado.

Un ransomware (del inglés ransom, ‘rescate’, y ware, por software)

Es un tipo de programa informático malintencionado que restringe el acceso a determinadas partes o archivos del sistema infectado, y pide un rescate a cambio de quitar esta restricción.

Spammers

Un spammer es aquella persona que roba o compra direcciones de correo electrónico y realiza el envío de correos no solicitados a estas direcciones.

Scammers

En Internet un scammers es un estafador del amor, es decir, un estafador que utiliza los portales online dating. En el caso que analizamos, podemos hablar de una scammer rusa, que son las más habituales.

 LOS VIRUS INFORMÁTICOS MÁS PELIGROSOS

Un poco de memoria histórica

Muchos creen que los virus informáticos son algo relativamente nuevo, ligado a la década de los noventa, pero la realidad es muy diferente ya que se remontan al año 1972, fecha en la que se descubrió el primer virus, que consiguió infectar con éxito al enorme equipo IBM Serie 360, uno de los primeros en usar circuitos integrados. Esa infección dio pie a la creación del primer antivirus, aunque podemos decir que ciertamente el auge o expansión de los virus informáticos no se produjo hasta 1984, momento en el que los ordenadores personales comenzaron a convertirse en algo cada vez más habitual.

Los cinco virus informáticos más dañinos de la historia

• VIRUS CHI O CHERNOBYL

Apareció en 1998 y puso en el punto de mira a los sistemas equipados con Windows 95, 98 y Me. Se estima que infectó a un total de 60 millones de equipos, provocando unas pérdidas totales que rondaban los 1.000 millones de dólares, debido especialmente al valor de la información que destruía.

• I LOVE YOU

Uno de los más conocidos, llegó allá por el año 2000, disfrazado de correo electrónico con tintes de romanticismo. El virus del amor generó 5.500 millones de dólares en pérdidas, afectando a entidades tan importantes como el Pentágono o el Parlamento Británico, además de a numerosas empresas españolas.

• SQL SLAMMER

Este gusano no se instalaba en el disco duro de los equipos, sino en la memoria RAM. SQL Salmer afecto a compañías aéreas, cajeros automáticos y dejó sin internet a Corea del Sur y Portugal, provocando una situación de serio riesgo para millones de personas.

• MyDOOM

Tuvo el “honor” de ser calificado por la propia Microsoft como el virus informático que más destrucción ha provocado en toda la historia y surgió en 2004. Se llegaron a ofrecer hasta 250.000 dólares de recompensa a quien diera información sobre el creador de este virus, que nunca llegó a ser identificado.

• STUXNET

Stuxnet es capaz de espiar y reprogramar sistemas industriales SCADA de control y monitorización de procesos, siendo considerado en su momento como “un arma cibernética aterradora”, ya que podía causar daños en el mundo real.

Los 5 virus informáticos más peligrosos del año en curso

• W32.KOOBFACE

Este anagrama de Facebook da mucho miedo. Se multiplica a través de las redes sociales y los links que se originan en los ordenadores infectados, convirtiéndolas en una especie de red de robots “zombi”. Este “gusano” roba datos sensibles, inyecta adware y redirecciona a los sitios que ya están infectados. También secuestra tu FTP y tus nombres de usuarios y contraseñas de sitios.

• BACKDOOR.BANECHANT

Este troyano se hace con el control del ordenador y envía datos a otras localizaciones siniestras. Se enfoca en sistemas de negocios y gobiernos en Oriente Medio y Asia. Además de instalar el malware en el sistema operativo, crea una puerta trasera que le permite comunicarse con otros ordenadores y transmitir información sensible que puede crear fugas de datos.

• BACKDOOR.DARKMOON

Otro troyano de la lista. Este abre una puerta trasera y se lleva toda la información del usuario. Es una amenaza dirigida en concreto al Gobierno israelí.

Cuando fue descubierto por primera vez, el Ejecutivo de Israel interrumpió el uso de Internet y los dispositivos USB. Se transmite a través de una estafa e intenta encantar al usuario con un titular que dice “La NASA encontró una huella extraterrestre en Marte”. Este mensaje tiene un archivo adjunto que tiene información de la noticia, pero en realidad es el malware que infecta la computadora. Según una investigación, el troyano estaba ligado al “Equipo de Hackers de Gaza”.

• BACKDOOR.WEEVIL

Este troyano recoge datos personales detectando lo que tecleamos. Fue vinculado al grupo de ciberespionaje de “La Máscara” y se centra en Europa y Asia. La puerta trasera que crea permite el acceso del grupo al sistema operativo y tiene la habilidad de monitorear la actividad, insertar rootkits, interceptar conversaciones o detectar lo que se teclea.

• TROJAN.CRYPTOLOCKER

Este troyano infecta equipos y encripta el disco duro. Además, despliega un cronómetro que amenaza con borrar todos los archivos si el contador llega a cero, para lo que pide un pago económico mediante formas de dinero cibernético para liberarlo.

Los 5 mejores antivirus informaticos del año en curso

• BITDEFENDER ANTIVIRUS 2017

En los últimos años, cada nueva versión de Bitdefender ha cambiado un poco su apariencia. En la versión del 2017, la ventana principal recibió algunos cambios radicales. Aún usa un fondo gris, pero ahora es bastante más oscuro. Y ahora divide la ventana en paneles rectangulares que dan acceso a estadísticas de seguridad y a algunas funciones. Una tilde verde encerrada en un círculo aún representa seguridad, pero ahora los círculos tienen una animación cuando abres la ventana.

Como siempre, Bitdefender viene pre-configurado para usarse en modo Autopiloto. En este modo, se encarga de todo sin molestarte. ¿Estás siendo atacado por malware? Bitdefender lo arregla silenciosamente.

Bitdefender tiene la opción, apagada por default, para cambiar automáticamente su configuración dependiendo de lo que estés haciendo. También puedes seleccionar manualmente cualquiera de los cinco perfiles de configuración: Trabajo, Película, Juego, Wi-Fi público, y Modo Batería.

Precios:

Q. 297.29 1 año para 1 PC

Q.297.68   1 año para 3 PC

• KASPERSKY ANTIVIRUS 2017

Kaspersky AntiVirus 2017 es la última edición del motor antivirus más sólido y confiable de Kaspersky.

El paquete proporciona una fuerte protección en tiempo real contra archivos maliciosos, archivos adjuntos de correos electrónicos, web scripts, contenido de mensajería instantánea, y mucho más. Los íconos en los resultados del motor de búsqueda le advierten de los sitios peligrosos, un escáner de vulnerabilidades destaca los vacíos de seguridad, y hay protección contra el phishing (fraude).

Esta versión añade toda una capa de protección adicional contra el malware de tipo Cryptolocker. El Kaspersky System Watcher ahora vigila los programas sospechosos que tratan de modificar los archivos del usuario, y crea inmediatamente una copia de seguridad de los archivos originales. Si la suite encuentra que los cambios fueron maliciosos, entonces, no solo eliminará el malware, sino que también usted obtendrá sus documentos originales de vuelta.

Existen limitaciones con este esquema. En particular, las copias de seguridad se eliminan cuando Kaspersky Anti-Virus 2016 se cierra. Por lo que, si la amenaza no se detecta en la sesión actual, es posible que pierda algunos archivos. Aun así, es un paso positivo hacia adelante.

Por otra parte, existen mejoras generales habituales en todos los ámbitos: Kaspersky dice que Anti-Virus 2017 es más rápido, más liviano y receptivo que antes.

Existe un buen conjunto de nuevas características. Pero la verdadera fuerza del Kaspersky antivirus radica en su protección sólida. Mientras escribimos, AV-Comparatives de mayo 2016 Prueba Mundo Real de Protección encontró que Kaspersky bloqueó el 99,9% de los ataques (y hasta el 0,1% no dio lugar a un sistema comprometido): Verdicto:

El Kaspersky Anti-Virus 2017 es una herramienta precisa y fiable, y las nuevas copias automáticas de seguridad de documentos significan que es ahora más competente que nunca.

Precios:

Q. 257.58 1 año para 1 PC

Q. 396.64 1 año para 3 PC

• PANDA ANTIVIRUS PLUS 2017

Gracias a su nueva tecnología de protección en tiempo real, el nuevo Panda Antivirus Pro 2016 es más seguro, más rápido y más completo que nunca. El nuevo Panda Antivirus Pro 2016 proporciona la protección más fácil de usar e intuitiva para tu ordenador. Instálalo y olvídate de virus, spyware, root-kits, hackers y fraudes online.

Panda Antivirus Pro 2016 otorga protección contra spyware, phishing (fraude online), root-kits (técnicas furtivas) y troyanos bancarios.

El Firewall que viene con Panda Antivirus Pro 2016 está diseñado para parar a intrusos y hackers. Puedes bloquear acceso no autorizados a tu PC y permitir comunicaciones legítimas para entrar. El monitor Wi-Fi te muestra una lista de dispositivos conectados en un momento dado a tu red, ayudándote a descubrir si hay algún intruso en tu Wi-Fi.

LAS CARACTERÍSTICAS PRINCIPALES INCLUYEN:

• Protección en tiempo real.
• Nuevo filtro web para navegar de forma segura.
• Protección completa contra virus conocidos y desconocidos.
• Vacunar tu unidad flash USB contra infecciones.

Con el nuevo Panda Antivirus Pro 2016 podrás disfrutar de una experiencia de usuario más moderna e intuitiva, en línea con los últimos sistemas operativos y plataformas. No necesitarás ser un experto para usarlo.

Precios:

Q. 218.27 1 año para 1 PC

Q. 300.16 1 año para 3 PC

• McAfee Antivirus 2017

Ofrece toda la detección antivirus habituales, observando todo lo que haces para encontrar amenazas potenciales. Pero eso es sólo el comienzo. Su USB Immunizer intenta evitar malware infecten sus unidades flash USB. Y el programa también proporciona una gran cantidad de herramientas web, comprobación de enlaces de redes sociales, advirtiendo de sitios de riesgo en los resultados del motor de búsqueda y evitando el acceso a sitios de phishing conocidos.

El motor de McAfee es clasificado consistentemente alto en pruebas de laboratorios independientes, también, generalmente incluido en los cinco mejores.

Precios:

Q. 297.48 

(Número ilimitado de dispositivos) 1 año para PC

• Avast! Pro Antivirus

¡Mientras la mayoría de herramientas de antivirus dependen de detección y bloqueo de malware antes de ser lanzado, Avast! Pro Antivirus proporciona una segunda línea de defensa. El sandbox del programa significa que programas sospechosos pueden ser lanzados, pero en un entorno aislado de donde puede infectar el sistema, que es una excelente opción que podría protegerse incluso las amenazas más recientes y desconocidas amenazas.

La tecnología antivirus de Avast es un poco más normal, al menos en comparación con la competencia comercial. ¡La más reciente prueba independiente pone Avast!  en el extremo más bajo de los 10 primeros y nuestros propio análisis muestran razonable, pero no excepcional rendimiento.

Aun así, es un programa capaz y el sandbox solo podría protegerte de las amenazas que nunca reconocerá a otras herramientas. Avast! definitivamente vale la pena considerar.

Precios:

Q. 347.01 1 año para 1 PC

Q. 357.04 1 año para 3 PC

COMPARACIÓN DE MEJOR ANTIVIRUS

Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC´s)

Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC´s)}

Son las que giran en torno a tres medios básicos: la informática, la microelectrónica y las telecomunicaciones; pero giran, no sólo de forma aislada, sino lo que es más significativo de manera interactiva e interconexionadas, lo que permite conseguir nuevas realidades comunicativas”.

Las características que diferentes autores especifican como representativas de las TIC, recogidas por Cabero (1998), son:

Inmaterialidad: Esta información es básicamente inmaterial y puede ser llevada de forma transparente e instantánea a lugares lejanos.

Interactividad: La interactividad es posiblemente la característica más importante de las TIC para su aplicación en el campo educativo. Mediante las TIC se consigue un intercambio de información entre el usuario y el ordenador.

Interconexión. La interconexión hace referencia a la creación de nuevas posibilidades tecnológicas a partir de la conexión entre dos tecnologías.

Instantaneidad. Las redes de comunicación y su integración con la informática, han posibilitado el uso de servicios que permiten la comunicación y transmisión de la información, entre lugares alejados físicamente, de una forma rápida.

Elevados parámetros de calidad de imagen y sonido. El proceso y transmisión de la información abarca todo tipo de información: textual, imagen y sonido, por lo que los avances han ido encaminados a conseguir transmisiones multimedia de gran calidad.

Digitalización. Su objetivo es que la información de distinto tipo (sonidos, texto, imágenes, animaciones, etc.) pueda ser transmitida por los mismos medios al estar representada en un formato único universal.

Penetración en todos los sectores (culturales, económicos, educativos, industriales…). El impacto de las TIC no se refleja únicamente en un individuo, grupo, sector o país, sino que, se extiende al conjunto de las sociedades del planeta. Los propios conceptos de "la sociedad de la información" y "la globalización", tratan de referirse a este proceso.

Innovación. Las TIC están produciendo una innovación y cambio constante en todos los ámbitos sociales. Sin embargo, es de reseñar que estos cambios no siempre indican un rechazo a las tecnologías o medios anteriores, sino que en algunos casos se produce una especie de simbiosis con otros medios

Diversidad. La utilidad de las tecnologías puede ser muy diversa, desde la mera comunicación entre personas, hasta el proceso de la información para crear informaciones nuevas.

Aplicaciones Informáticas: Estas aplicaciones informáticas están bastante extendidas, siendo las más utilizadas por los usuarios principalmente las aplicaciones ofimáticas (procesador de texto, hoja de cálculo, gestor de bases de datos, etc.), que se adaptan a las necesidades de usuarios de diferentes ámbitos y profesiones.

Recursos Telemáticos:

Las Redes de la Comunicación: Las redes de comunicación tanto si son globales y públicas (Internet) como locales y privadas (Intranet) nos permiten conectar un ordenador cliente a un servidor a través del cual podemos acceder a la información de los diferentes nodos de la red.

Acceso, obtención y/o utilización de información o recursos: Las páginas Web son básicamente aplicaciones multimedia interactivas, ya que se componen de hipertextos en los que se pueden incluir información con múltiples códigos (texto, imagen, sonido,...). función de la información que contienen, atendiendo a la descripción que el creador de la página ha realizado sobre la misma.

Comunicación asíncrona:

Correo Electrónico. Permite enviar y recibir información personalizada, intercambiando mensajes entre usuarios de ordenadores conectados a Internet. Presenta ciertas ventajas sobre otros sistemas de comunicación tradicional: rapidez, comodidad, economía, posibilidad de archivos adjunto

Listas de distribución. Permite la formación de comunidades virtuales compuestas por grupos de personas que tienen intereses comunes, y que se comunican enviando su información a la dirección electrónica de la lista 

Comunicación síncrona:

Charlas (IRC-Internet Relay Chat). Mediante esta herramienta se pueden establecer “charlas” entre dos o más usuarios de Internet. La comunicación es sincrónica, esto es, los usuarios que conversan lo hacen en tiempo real, por lo que, tiene la característica de inmediatez en la comunicación que la asemejan a una conversación presencial, aunque los interlocutores pueden estar situados en cualquier parte del mundo.

Audioconferencia-Videoconferencia. Mediante la audioconferencia o videoconferencia, un especialista en un tema puede pronunciar una conferencia que puede ser escuchada y visionada por un grupo de interlocutores, situados en diferentes lugares.

Evolución de Internet

La web ha evolucionado desde su creación de forma rápida en diferentes aspectos:

• Rapidez de acceso y número de usuarios conectados.
• Ámbitos de aplicación.
• Tipo de interacción del usuario.

Se conocen tres etapas en la evolución a Internet:

Web 1.0. Se basa en la Sociedad de la Información, en medios de entretenimiento y consumo pasivo (medios tradicionales, radio, TV, email). Las páginas web son estáticas y con poca interacción con el usuario (web 1.0, páginas para leer).

Web 2.0. Se basa en la Sociedad del Conocimiento, la autogeneración de contenido, en medios de entretenimiento y consumo activo. En esta etapa las páginas web se caracterizan por ser dinámicas e interactivas (web 2.0, páginas para leer y escribir) en donde el usuario comparte información y recursos con otros usuarios.

Web 3.0. Las innovaciones que se están produciendo en estos momentos se basan en Sociedades Virtuales, realidad virtual, web semántica, búsqueda inteligente.

Sociedad Digital

SOCIEDAD DIGITAL

Sociedad Red

En la Sociedad Red la realidad está construida por redes de información que procesan, almacenan y transmiten información sin restricciones de distancia, tiempo ni volumen. Esta nueva forma de entender el funcionamiento de la sociedad se basa en el fenómeno de la globalización, el cual se ha ido desarrollando gracias a Internet.

Características de la sociedad red

• La nueva economía es informacional, de forma que la generación y transformación de la información son determinantes en la productividad del sistema.
• La nueva economía es global, es decir, opera a nivel planetario.
• La nueva economía está en red, dando lugar a la empresa-red, organización económica de nuevo cuño con alta flexibilidad y operatividad, de configuración variable y que funciona como una red: plana en jerarquías y donde lo importante es la interconexión de los distintos nodos.

Estas características de la nueva economía cambian radicalmente la forma en que se dan las relaciones de producción, experiencia y poder, redefiniendo el mercado de trabajo y el empleo, la cultura, la política, el Estado, el consumo, etc. y las sociedades capitalistas

Informacionalismo y sociedad red

El informacionalismo es un paradigma tecnológico. Concierne a la tecnología, no a la organización social ni a las instituciones. El informacionalismo proporciona la base para un determinado tipo de estructura social denominado 'sociedad red'. Sin el informacionalismo, la sociedad red no podría existir, pero esta nueva estructura social no es producto del informacionalismo, sino de un patrón más amplio de evolución social.

Una red es un conjunto de nodos interconectados. Un nodo es el punto en el cual la curva se corta a sí misma.

Sociedad del conocimiento

Fue utilizada por primera vez por el filósofo de la gestión empresarial Peter Drucker, sus ideas fueron decisivas en la creación de la Corporación moderna, quien previamente había acuñado el término "trabajador del conocimiento" y hoy es considerado el padre del management como disciplina. En el decenio 1990-2000 fue profundizado en una serie de estudios detallados por autores tales como Yin o Cocha Resio.

El conocimiento es aquel que puede ser comprendido por cualquier mente humana razonable, se define como la interpretación de dichos hechos dentro de un contexto, encaminada a alguna finalidad.

La sociedad del conocimiento debe ser considerada como una nueva era, la cual promete cambios principalmente en instituciones educativas que deben encontrar la forma de incorporar tecnologías en los procesos de enseñanza aprendizaje, para lograr un nuevo conocimiento.

Visiones acerca de la sociedad del conocimiento

Drucker señalaba que lo más importante no era la cantidad de conocimiento, sino su productividad. En este sentido, reclamaba para una futura sociedad, para una sociedad de la información en la que el recurso básico sería el saber, que la voluntad de aplicar conocimiento para generar más conocimiento debía basarse en un elevado esfuerzo de sistematización y organización.

Internet en la sociedad del conocimiento

Internet forma parte del desarrollo natural de un proyecto más ambicioso como son las grandes autopistas de información, no es menos cierto que en su campo (medio objetivo), ya están aflorando todas las preocupaciones y cuestionamientos.

La evolución de Microsoft Windows

La evolución de Microsoft Windows

Windows 1.01 (1985)

En 1985 Microsoft publicó la primera versión de Windows, una interfaz gráfica de usuario (GUI) para su propio sistema operativo (MS-DOS) que había sido incluido en el IBM PC y ordenadores compatibles desde 1981. 

Windows 2.03 (1987)

Apareció en 1987, fue un poco más popular que la versión inicial. Gran parte de esta popularidad la obtuvo de la inclusión en forma de versión “run-time” de nuevas aplicaciones graficas de Microsoft, Microsoft Excel y Microsoft Word para Windows. Estas podían cargarse desde MS-DOS, ejecutando Windows a la vez que el programa, y cerrando Windows al salir de ellas.

Windows 3.0 (1990)

La primera versión realmente popular de Windows fue la versión 3.0, publicada en 1990. Esta se benefició de las mejoradas capacidades gráficas para Pc de esta época, y también del microprocesador 80386 que permitía mejoras en las capacidades multitarea de las aplicaciones Windows.

Windows 3.1

De Windows 3.1 es probablemente la más antigua de Windows la mayoría de nosotros estamos familiarizados. Windows 3.1 es una actualización a Windows 3.0 con corrección de errores y soporte multimedia.

Windows 3.11 (1993)

Un superconjunto de Windows 3.1, Windows para Trabajo en Grupo 3.11 añadido peer-to-peer para grupos de trabajo y el apoyo a la creación de redes de dominio. Por primera vez, los PCs basados en Windows son conscientes de la red y se convirtió en parte integrante de los clientes emergentes y la evolución informática de servidor – Microsoft.

Windows NT 3.51 Workstation (1995)

La estación de trabajo Windows NT versión 3.5 proporcionan el más alto grado de protección aún para las aplicaciones críticas de negocio y datos. Con el soporte para el estándar de gráficos OpenGL, este sistema operativo ayudó con aplicaciones de alta gama para el desarrollo de software, ingeniería, análisis financiero, científico, empresarial y de tareas críticas – Microsoft.

Windows 95 (1995)

Anteriormente, el nombre en código de Chicago, Windows 95 es un sucesor a todos los existentes del sistema operativo de Windows hasta la fecha. Se da pleno soporte para la interfaz gráfica de usuario, integrado de 32 bits de TCP / IP (Transmission Control Protocol / Internet Protocol) de pila para el soporte incorporado de Internet, acceso telefónico a redes, y nuevos plug y las capacidades de obra que sea fácil para los usuarios instalar el hardware y software.

Windows NT 4.0 Workstation (1996)

Windows NT Workstation 4.0 incluye la popular interfaz de usuario de Windows 95 pero siempre mejora la creación de redes de apoyo para el acceso más fácil y más seguro a la Internet y las intranets corporativas – Microsoft.

Windows 98 (1998)

Windows 98 fue la actualización desde Windows 95. Descrito como un sistema operativo que “funciona mejor, juega mejor,” Windows 98 fue la primera versión de Windows diseñada específicamente para los consumidores – de Microsoft.

Windows 2000 (2000)

Más que la actualización a Windows NT Workstation 4.0, Windows 2000 Professional también fue diseñado para sustituir a Windows 95, Windows 98 y Windows NT Workstation 4.0 en todos los escritorios de negocios y ordenadores portátiles. Construido sobre la probada base de Windows NT Workstation 4.0 código, Windows 2000 añade importantes mejoras en la fiabilidad, facilidad de uso, la compatibilidad de Internet, y soporte para la computación móvil – Microsoft.

Windows ME (2000)

Diseñado para los usuarios domésticos, Windows Me ofrecieron numerosos consumidores de música, vídeo, y el hogar mejoras de red y la mejora de la fiabilidad – Microsoft.

Windows XP (2001)

Windows XP Professional ofrecen la sólida base de Windows 2000 para el escritorio del PC, mejorando la fiabilidad, seguridad y rendimiento. Con un nuevo diseño visual, Windows XP Professional incluye funciones para los negocios y la informática doméstica avanzadas, incluyendo soporte de escritorio remoto, un sistema de cifrado de archivos y de restauración del sistema y funciones de red avanzadas – Microsoft.

Windows Server 2003 (2003)

Lanzado en abril de 2003, y también conocido como Win2k3, este sistema operativo es un sucesor a su predecesor Windows Server 2000 (Win2K).

Windows Vista (2006)

Llegó a más de 5 años después de su predecesor Windows XP, Vista es el descanso más largo plazo para Microsoft entre dos sistemas operativos.

Windows 7 (2009)

Fue lanzado el 22 de octubre de 2009. Windows 7 es el sucesor de Windows Vista, de núcleo Windows NT 6.1 y fue planeada para un desarrollo de tres años plazo. Anteriormente se la conocía por los nombres código de Blackcomb y Vienna. Con la promesa de arreglar todos los desperfectos de su antecesor. Los críticos aplaudían su estabilidad y velocidad y rápidamente se convirtió en uno de los favoritos entre los usuarios de Windows.

Windows 8 (2012)

Se lanzó al público en general el 26 de octubre de 2012. Windows 8 es el sucesor de Windows 7, se diseñó de tal forma que todas las plataformas de Microsoft puedan funcionar en él (PC o computadoras personales, teléfonos celulares, tabletas electrónicas o tablets y las consolas Xbox). Con una nueva interfaz, en octubre del 2012 llegó el Windows 8 a nuestras vidas, presentando uno de los rediseños mucho más atrevidos en cuanto al menú de operaciones. Sin embargo, el cambio más significativo era el soporte presentado para dispositivos USB 3.0, además de la inclusión de la Windows Store para comprar un sin fin de programas y aplicaciones.

Windows 10 (2015)

Salió a la venta el 29 de julio de 2015. Windows 10 es el nombre de la actual versión del sistema operativo Microsoft Windows. Incluye el regreso del botón de inicio, un sistema de tareas completamente renovado y cambios en el símbolo del sistema, entre otros. Está desarrollado con el Núcleo Windows NT 6x y unirá definitivamente a Windows Phone, Windows RT y Windows en un único sistema. Además, contarán todos los dispositivos con una única Tienda Windows.

Cuadro comparativo de los diferentes dispositivos de almacenamiento

¿Qué es el aula virtual?

AULA VIRTUAL

Puede ser un espacio privilegiado para desarrollar nuevas formas de enseñar y de aprender. Es un espacio de aprendizaje en línea donde interactúan personas que enseñan y otras que aprenden, todo esto en torno a contenidos específicos mediatizados a través de diferentes elementos y servicios que se ofrecen en la plataforma de aprendizaje.

Los elementos que componen un aula virtual están orientados a reemplazar factores inherentes a la educación presencial –como la comunicación cara a cara- por otras herramientas específicamente desarrolladas, pero debemos tener en cuenta que el alumno que aprende en un aula virtual no debe sentirse solo en el proceso

Herramientas básicas

Herramientas para	Función
Distribución de la información	Publicación de materiales en línea.
Intercambio de ideas y experiencias	Fomentar la interacción, el intercambio y la comunicación.
Aplicación y experimentación	Retroalimentar y reforzar el aprendizaje. Las herramientas virtuales.
Evaluación	Proveer un espacio en el que el alumno sea evaluado en relación a su progreso y logros.

El aula virtual combina las potencialidades del aprendizaje asistido por computadoras con las posibilidades de la educación a distancia.

VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE SU IMPLEMENTACIÓN

Ventajas	Desventajas
Pueden enriquecer el aprendizaje superando las limitaciones de tiempo y espacio.	Falta de capacitación docente.
El profesor siempre está disponible.	Adaptación del docente a nuevos roles y forma de comunicación.
Estimula el aprendizaje autónomo	Requiere de un cierto grado de madurez de parte del alumno, porque exige una mayor responsabilidad de capacidad y de organización.
Elimina los costos y problemas de traslado y transporte por parte de alumnos y docentes.	Se reducen las interacciones sociales establecidas en la educación presencial.

PLATAFORMAS PARA CREAR UN AULA VIRTUAL

La creación de un aula virtual requiere de la participación conjunta de profesionales de la educación y de la temática. Es decir que se necesita una plataforma tecnológica que presente y organice adecuadamente, los recursos y el diseño de materiales educativos, orientados a estos ambientes de aprendizaje.

DESARROLLO DE MATERIALES EDUCATIVOS

El lenguaje es un elemento central para la comunicación, pero también lo es para el pensamiento y representación de la información. En la educación tradicional, la transmisión oral, tiene un rol protagónico. Aunque también lo tiene el lenguaje escrito.  

INTERACCIÓN EN EL AULA VIRTUAL

Es posible establecer cuatro formas de interacción en el aula virtual, solo uno, basada en una recuperación de la información; uno a uno, donde la comunicación es individual y personalizada, uno a muchos, que utiliza a comunicación tanto asíncrona como síncrona; y muchos a muchos, donde todos participan en la misma interacción y pueden ver los aportes de los demás, especialmente si pensamos que en la escuela tradicional utilizo el libro como instrumento tecnológico central.

DISEÑO DE LOS AMBIENTES DE APRENDIZAJE

Así como en la escuela existen espacios que cumplen funciones específicas, como el aula, la biblioteca, el laboratorio, entre otros. En las aulas virtuales también se debe organizar el espacio virtual para diferentes propósitos.

CMS

Se utiliza para definir a las plataformas en línea que permiten crear una estructura de soporte para la publicación y administración de contenidos, y es usado por plataformas como Moodle o Dokeos, entre otras.

MOODLE

Es una de las plataformas más utilizadas para crear aulas virtuales. Su diseño y desarrollo se fundamentan en una filosofía del aprendizaje denominada pedagogía construccionista social, basada en la corriente pedagógica constructivista y en el construccionismo social, orientada al trabajo colaborativo y a la construcción colectiva de conocimientos.

Las principales características de Moodle son:

• Sistema de gestión de usuarios: para acceder al aula virtual de esta plataforma, es necesario poseer una cuenta de usuario y una contraseña, aunque también es posible acceder a ciertos contenidos sin identificación (invitados).
• Permite crear distintos perfiles de usuarios: se puede acceder como administrador, profesor, o alumno, con diferentes permisos configurados para cada perfil existente.
• Contenidos dinámicos: los distintos contenidos pueden ser modificados desde el propio navegador.
• Administración dinámica: la gestión del aula virtual también se puede realizar desde el propio navegador.

INSTALACION DE MOODLE 

Para usar Moodle debemos descargar el paquete correspondiente desde download. Moodle.org y tener acceso a un servidor Web.

Modulo                                                         NOS PERMITE

Tareas                         Subir tareas en cualquier formato de archivos.

Especificar fechas para la entrega de tareas.

Asignar puntajes para cada tarea.

Realizar observaciones que se adjuntan a la página de la tarea de cada estudiante.

Consulta                     Plantear una pregunta y una serie de respuestas para elegir la opinión correcta.

Compartir con los alumnos un gráfico actualizado de los resultados obtenidos.

Foro                           Ver conversaciones por temas u ordenar los mensajes de acuerdo con diferentes  criterios.

Diario                          Manejar información privada entre el estudiante y el profesor.

Escribir notas y comentarios sobre un tema.

Evaluar una actividad, si así se especifica previamente.

Cuestionario:           Diseñar y aplicar cuestionarios, con distintos tipos de preguntas (opción múltiple, verdadero/falso, respuestas cortas, entre otros)

Habilitar varios intentos para cada pregunta, registrarlos y calificarlos.

Establecer una fecha límite para recibir las respuestas

Encuestas:                Investigar sobre temas puntuales

Generar informes con los resultados que puedan descargarse en una hoja de cálculo o de Excel como archivo de texto. CSD.

Informar a cada estudiante sobre los resultados obtenidos

Recursos:               facilitar información a través de archivos previamente elaborados, paginas editadas, directamente en Moodle o páginas web externas.

Wiki                            crear, editar y modificar un documento en forma colectiva.

Glosario                     Crear y actualizar una lista de definiciones.

Ofrecer información sobre el tema que se enseña, fraccionando el contenido.

Acceder a un nuevo contenido solo cuando se ha respondido a una o más preguntas sobre un tema anterior.

Penalizar las respuestas erróneas mostrando otra vez el mismo contenido.

SKYPE

Como todos sabemos Skype es un programa que nos permite realizar la comunicación de voz y video con otros usuarios de programa en forma gratuita, y llamar a teléfonos fijos o móviles de cualquier parte del mundo a un bajo costo. También, establecer usuarios, chat, mensajería instantánea y transferencia de archivos en cualquier tipo de formato.

Origen de la educación a distancia

Es interesante tener en cuenta que la educación a distancia se remonta al siglo XIX, cuando los Estados Unidos y Europa comenzaron a impartirse famosas clases por correspondencia a través del correo postal.

INSTALAR SKYPE: Para utilizar Skype debemos descargar e instalar la aplicación en nuestra computadora de escritorio, laptop o teléfono móvil.

MENSAJERIA INSTANTANEA Y TRANSFERENCIA DE ARCHIVO: Skype incluye la función de chat mediante texto y la posibilidad de adjuntar archivos.

COMPARTIR PANTALLA: Esta herramienta nos permite mostrarle a la persona con la que estamos comunicados una pantalla específica que estamos viendo en nuestro equipo.

POSIBILIDADES EDUCATIVAS DE SKYPE: Si bien no es una plataforma creada para desarrollar un aula virtual, la variedad de funcionalidades que ofrece este programa puede contribuir a ese propósito de una forma básica, pero muy efectiva.

LLAMADAS Y VIDEO LLAMADAS: Las llamadas son la manera más usual de comunicación mediante Skype. Nos permite hablar directamente con un contacto específico o incluir a más de una persona en la misma conversación, si nos ponemos de una cámara web, podemos, además, vernos mutuamente mientras estamos en contacto tu y yo.

PROYECTOS PARA TRABAJAR EN EL AULA: Existen diferentes plataformas para crear un aula virtual, pero en este apartado aprenderemos a usar Edu 2.0, un sistema gratuito y muy completo con el que rápidamente podemos diseñar clases y lecciones en línea para complementar el trabajo presencial en el aula; sin duda, una herramienta más que interesante.

CREAR UN AULA VIRTUAL EN EDU 2.0: Se basa en el concepto de B-learning, que permite integrar contenidos en la línea a las clases presenciales.

VIOP: La aplicación denominada Skype basa su funcionamiento en la famosa tecnología la cual nos permite utilizar internet como medio de transmisión de llamadas telefónicas. necesario saber que la ventaja de este sistema es que las llamadas telefónicas realizadas no generan costo adicional al que se paga por el acceso de internet. Luego de crear una clase, puede agregar lecciones, trabajos o recursos relacionados con el tema tratado.